bsp;“教授在三位学生的额头各贴一张纸条,纸条写有数字。”
“汤姆、杰瑞和托马斯都能看到其他两位同学额头的数字,唯独看不见自己额头的数字。”
“教授说,你们每人额头纸条的数字皆为正整数,并且某两个数字相加得另外一个数字。那么汤姆,我问你,你额头的数字是多少?”
“汤姆说,对不起教授,我不知道。”
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“教授又问杰瑞,嘿,杰瑞,你呢,你知道自己的数字是多少吗?”
“杰瑞说,对不起教授,我不知道。”
“教授继续问托马斯,亲爱的托马斯,只剩下你了,你的答案是?”
“托马斯说,对不起教授,我不知道。”
“没关系,汤姆、杰瑞还有托马斯,咱们再来一次。教授说到。”
“第二次,汤姆和杰瑞同样无法说出自己的数字,但托马斯给出了自己的数字:144。”
“教授点点头,恭喜你托马斯,你的答案正确。”
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