松的内容,你们从小学一年级甚至幼儿园时期开始学习数学,那你们是否知道,数学最早出现于什么时代,谁发明的?”副会长这是要讲数学史了。
又是沈最先发言:“我看过央台的科教片,抛开原始人以物换物的方式不谈,真正意义的数学最早出现于公元前3000年左右,要么是古巴伦人发明的,要么是古埃及人发明的,数学史存在争议。反正不是古巴伦人是古埃及人,要修建空花园和金字塔,不可能不运用到数学知识,真正意义的数学知识,而不是用一头牛换一袋粮食这么简单。”
“我个人偏向于古巴伦人,当然了,我说的也不算数,是和各位同学交流探讨一下。”副会长在黑板写出一些怪符号,问到:“你们知道我写的是什么吗?”
其余五位队友一脸茫然,沈也很疑惑,他只能猜测:“楔形字?”
“哟呵,沈你连楔形字都能看懂?”
内容未完,下一页继续阅读
“我看不懂啊,我只是猜测这是古巴伦的楔形字,田老师你刚才不是说你偏向古巴伦人吗。”
“没错,这是古巴伦的楔形字。”副会长姓田,沈他们管他叫田老师。
说着说着,田老师不高兴了:“你们六个人是一个tea是一个团队!为什么总是沈一个人发言?你们几个也发表一下观点,说说你们对古巴伦数学的看法。”
“我们……真不知道啊,又不能假装知道。
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第13页 / 共236页