023章 完成答卷

的，数学史存在争议。反正不是古巴伦人是古埃及人，要修建空花园和金字塔，不可能不运用到数学知识，真正意义的数学知识，而不是用一头牛换一袋粮食这么简单。”

“我个人偏向于古巴伦人，当然了，我说的也不算数，是和各位同学交流探讨一下。”副会长在黑板写出一些怪符号，问到：“你们知道我写的是什么吗？”

其余五位队友一脸茫然，沈也很疑惑，他只能猜测：“楔形字？”

“哟呵，沈你连楔形字都能看懂？”

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“我看不懂啊，我只是猜测这是古巴伦的楔形字，田老师你刚才不是说你偏向古巴伦人吗。”

“没错，这是古巴伦的楔形字。”副会长姓田，沈他们管他叫田老师。

说着说着，田老师不高兴了：“你们六个人是一个tea是一个团队！为什么总是沈一个人发言？你们几个也发表一下观点，说说你们对古巴伦数学的看法。”

“我们……真不知道啊，又不能假装知道。”队员们表示无奈，讲函数讲函数吧，你讲楔形字是什么鬼？

“哎。”田老师叹口气，这支队伍有点希望在全国赛场取得好成绩的，也只有沈了，沈的眼界、知识面和思维都胜于其余五位队员，对数学来说，这非常重要，“沈，你继续猜，我写的这一串楔形字是否有意义？”

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