二、居民

完全支持，认为是对自家孩子负责的T现，家长也常常打孩子，只是轻重不同。记得有一次，周伯策被李老师叫到黑板上做题，完全不着边际，李老师生气用教鞭打在脸上，哪知他的鼻子是「沙鼻子」，长寿土话，形容有些孩子一碰就容易出血的鼻子。流了不少鼻血，周伯策眼泪和鼻血一起流，李老师坚持要他完成习题。很多年过去了，成年以後，一直难以原谅李老师，这件事对山丰触动也很大。山丰一直以为，孩子不懂事，不理解老师的良苦用心，长大后，明白道理了，不但会原谅老师，还会感谢老师，这是他们小时候在学校听老师说的，在家里听家长说的，在书本里看到的故事说的。但周伯策的例子，说明不是这样。山丰後来留心收集他的小学、中学，甚至大学同学的情况，发现绝大多数学生类似周伯策，都Ai戴对自己亲切包容的老师，不喜欢过分严苛的老师，尤其不能原谅侮辱和打骂过自己的老师。他们认为那些老师打他们，不是宣称的为他们好，而是出於个人争名夺利的私心学校根据各班成绩排名考核老师。山丰听到他们这麽说的时候，要麽正在准备当老师，要麽已经当上了老师，从那时起，山丰就决心温和T谅地对待每一个学生。在山丰老家，老师打学生的风气一直延续到初中，高中基本没有，但是到了初二、初三，慢慢变成学生和老师对打，甚至学生打老师。因为，这时的学生个头、T力超过了老师。这是非常恶劣的风气。

那时爷爷瘫痪在床上。听婆婆讲，爷爷进城後，住在医院旁边称为「汪家院」的别墅，汪家院大概是解放前一个汪姓大地主的院子。文革中，被红卫兵批斗，後来就中风瘫痪，汪家院也住不了了，爸爸就把爷爷接到沙井一起住。听爸爸讲，爷爷其实非常谨慎小心，开会时只顾cH0U叶子烟，从不发言，但作为县里的头号名医，依然没有逃脱批斗，父亲小心起见，烧掉了爷爷写的所有诗词、文章，他觉得很可惜，但很无奈。文革后，逢年过节，县里的领导都会组队来家里看望爷爷，那是从小就知道的家族荣耀的一刻。爸爸这一家的亲戚大都还在农村，他们进城，往往都要到家里来坐坐，就要接待一下，人来得多了，妈妈肯定心里不快，妈妈这家虽然在城里，但是好多没有正当工作，有的在一些厂矿的「大集T」中——「大集T」大概是一种临时工，工资低，没有保障。有的就是没有工作，长年在家，爸爸妈妈经常出去找关系，托人帮忙。所以，各种矛盾很多，婆婆和妈妈

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