就在110到125之间。2
这种情况下,我的英语语感再度得到大幅提升,呈现的效果,会有多大变化?”1
路明非短暂地思索过后,低头,看向一篇全新的阅读。
他的疑问很快得到了答案,甚至因此脸上有些错愕。
这篇阅读,他完全“读”懂了!
一个个单词映入眼帘,认识或未知,眼熟或陌生…
路明非掌握的初中英语词汇量,还是支持他认得其中基础词汇的。
按照原本的状况,接下来他就该找到那些完全陌生的单词,然后再看问题,发动“俺寻思之力”,看哪个顺眼就选哪个。
但是现在——
整篇几百个词汇上下的阅读理解文章部分被字字句句自动拆解,所有的陌生词汇都被总结归纳在一起,在脑海中自动排列,组合,推测…
然后,他“感觉”出来了,那些陌生单词的含义!15
俺寻思这个词是这个意思因为只有按照他“感觉”的意思,这篇文章才显得通顺,才读着合理!
简单来说,路明非就是将一篇英语的阅读理解中所有认识的词汇翻译成中文,不认识的作为空白——
然后通过“感觉”弥补了所有空缺。
这一切都是自动的,只需要路明非读完整篇阅读,于是通篇翻译跃然心中。
接下来的就更简单了,已经彻底翻译完毕的阅读理解选择题还能有什么难度可言?
路明非迅速作出选择,然后翻到答案进行验证——全对。
他沉默了。
“根本不讲道理啊…”
路明非喃喃道,很快又
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