txt_86">一个人的劳动能力是有限的,商颜山的老少都去挖河渠了,哪里来的人手种树。
其实桑树很好种,扶苏将一根桑枝种下,浇一些水就可以等着它抽芽生根了。
还未等张苍回答叔孙通的问题,扶苏颔首道:“叔孙通夫子所言在理,我们的人手不够,不过也不是难事。”
叔孙通恭敬地行礼,道:“公子可有对策?”
“让其余各县的孩子也来这里听课,让他们也可以读书写字,拜在商颜山门下,每一个来这里读书的学子,每天都要为商颜山种一棵桑树,并且要每天养桑树。”
叔孙通沉默片刻,一时不知该说这个对策是好是坏。
师从孔鲋以来,叔孙通就擅长察言观色,见张苍不言,他也不作声了。
教书资源何其重要,在这个物质还很匮乏的年代,谁家的粮食都不够吃,而教书资源是在物质资源之外的另外一种高附加值资源。
而对大秦公子来说,要利用这个资源太容易了。
到了午时用饭的时候,也是这个村子最热闹的时候,一群孩子飞奔地跑向家里,生怕下一秒会饿死一般,一大群孩子用尽全力跑到了饭桌边,而后狼吞虎咽地吃起来。
只不过,他们大概是真的饿坏了,都有大半天没有进食了。
扶苏发现,毛亨这个人在自己面前反倒是不这么活泼了,还挺拘束。
记得在章邯的奏报中,这个毛亨就差上房揭瓦。
之前,毛亨觉得只要拜在公子扶苏门下,大概就能衣食无忧,甚至还能在别人面前光鲜亮丽。
可现在呢,放在毛亨的眼前是几间破落茅草屋子,还有一大群穿着麻布衣裳,穿着草鞋且脏兮兮的孩子。
这群孩子还十分玩闹且难管。
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