纸上的日记,没有标准答案

蹲在裂缝边上，头埋得很低。

我没说什麽，只是走过去多看了几眼。

走到课代表那张桌子前，她正聚JiNg会神地g一幅构图，画面像是一道yAn光照进教室，纸上的白与灰过渡得很柔，边缘甚至刻意地虚化了。那是这个年纪难得的细腻。

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我忍不住拍了拍她的头，她先是一惊，然後抬头对我笑了下。

那一瞬间，我突然意识到——也许，这张“情绪考卷”，还真是我教学生涯里，g得最不像“考试”的一次考试了。

但却也是，最真诚的一次。

他们并不是真的在“交卷”，而是在“交心”。

而我这个老师，在巡视中，像是在翻阅一本又一本藏在他们x口的“无声日记”。

我回头看向徐文涛，他仍站在讲台边，望着学生们的笔尖飞舞，眼中看不出褒贬，只是低声说了一句：“你啊……还真是有点意思。”

我也没回应，只是靠着教室後门站了会儿，安静地看他们画完。

或许我什麽都没教会他们，但如果哪怕有一个孩子，能在这张纸上找回“表达自己”的冲

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