;
“挺有意思。”她说。
我心里松了口气,却又忍不住问了一句:“会不会太随意了?”
“你教的是美术。”她语气平稳,“你觉得不随意就行了。”
我第一次觉得,原来所谓的“按制度走”,并不一定非要和“表达自我”对立。
教务处的门永远是半掩着的,像是随时欢迎人走进去,又随时在提醒你:“这里不欢迎随意。”
我怀着一点点小期待,把那份我JiNg心构思的试卷样稿递了上去。
接待我的是顾雪莲老师,她正在给一个印表机卡纸的实习生发指令,等我把纸递上去,她扫了一眼,眉头立刻皱了起来。
“林老师是吧?”她开口,声音低沉,“这就是你准备的期中考试卷?”
内容未完,下一页继续阅读
“是的。”我站得挺直,觉得该解释一下创意,“我们美术这一门,题目不好量化,我想让学生在画里表达情绪,同时结合构图……”
“情绪?”她重复了一遍这个词,抬头看我,语气已经不掩讽刺:“我们是学校,不是心理诊所。考试讲的是客观、评估和资料。你这题……只有一道题?”
 
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第6页 / 共9页