不属於我的评比

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教室冲突不是大事，但在这样一所讲求“稳妥”“纪律”“无事最好”的学校里，不出事是常态，出事就必须有个“姿态”。

办公室的空气不太流动。

我坐在靠窗的位子上，手指无意识地转着一支空笔。对面的李然靠在小沙发上，正一口一口抿着他的“功夫茶”，气定神闲地像个看热闹的老江湖。

秦舒宁坐在主位，手边还是那本永远写不完的工作日志，眉头微微皱着，语气平静却清晰：

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“我了解情况了，六班确实难带，但林屿，你在课堂上直接情绪失控……不太合适。”

我点了点头，没反驳。

她顿了顿，又补充：“我不是说你错了，但以後遇到类似情况，还是要冷静处理。咱们不是做设计项目，情绪不能先行。”

我知道她是在提醒我“角sE转变”的节奏，语气也算客气，但不知为什麽，这话听起来却有点像一种“T面的失望”。

李然这时忽然笑出声：“哎哟，这事我听了，挺带劲儿的！我跟你讲啊，谢文豪那小子就欠收拾，他当年差点把学生处老师b辞职！你能让他一句‘林老师你狠’，那你已经赢了。”

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