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“就差一首背景音乐,林老师你就能走进TED演讲了。”他说完,咧嘴一笑,“不过那个视频挺抓眼,学生们确实被你唬住了。”
我翻他一个白眼,没理他,转头偷看秘书。
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她站在原地,低头在小本子上写了几行,然後很有礼貌地抬起头来,看着我点了点头,说了一句:
“节奏把握略急,不过内容设置挺有想法,学生接受度也不错。後面的提问互动很自然,能看出来是有设计思维在的。”
我不知道怎麽回应,只好乾巴巴地回了一句:“谢谢。”
她笑了一下,又低头收拾自己的东西,像是任务完成了一样。
然後,终於,秦舒宁开口了。
她没走近,就站在後排窗边,双手自然交叠,目光平静:
“学生没走神,这是最基本的成功。”
我微微点头,想说“谢谢”,但她接着说:
“不过,前半段你太紧了,急着讲内容,声音也太平,互动也拖得晚了些。节奏感没有稳住
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