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而现在,秦舒宁要在那羣“放弃治疗”的孩子面前上第一课。
我说不清这是种猎奇心理,还是某种仰慕心理,总之,我是真的想看她怎麽“发功”。
上午第三节,我提前五分钟到达了高二六班。
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门没关,里面b我想象的还吵。
有人在打闹,有人在追逐椅子,有人戴着耳机趴在桌上睡觉,还有人在讲台边打牌。讲台後黑板上有几道残留的粉笔印,大概是前一节老师的板书还没擦乾净。
我站在门口,不说话,只观察。
五分钟後,秦舒宁来了。
她步伐不快,但一进门,全班像被cH0U走电源的机器,在短短三秒钟内完成了“从赛博朋克转向葬礼现场”的转换。
没有人叫她“老师好”,但没有人再讲话。
她没说话,把课本轻轻放在讲桌上,然後开始整理黑板。她擦得很慢,每一个字都擦得乾乾净净,那节奏,就像是在对全班说:我有的是时间。你们呢?
学生们坐着,个个一言不发,但眼神都在悄悄扫
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