教室、讲台、战场

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我承认，我站在一边，都有点想鼓掌了。

她讲完返校事项，又讲了一些班级安排，全程语速不快不慢，但字字清晰，不带一点情绪起伏，却让人听得极其认真。

等她说完这一切，目光才落在我身上。

“这是林屿老师，从这个学期开始担任我们班的副班主任，同时负责美术课程。”

她没说什麽“大家欢迎一下”，也没煽情，只是自然地介绍了一句，但全班的视线还是一下子集中到了我身上。

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有人在低声议论了，声音不大，但我还是听到了一句：“这个老师长得挺帅的。”

我有点想笑，但又不敢笑。

那一瞬间，我意识到整个班级的气氛终於开始有点“人气”了——像是被解封的河面，开始微微泛起波澜。

而我，也终於真正走进了这个教室。

高三2班，从这一刻开始，不只是“学生的归来”，也意味着我作爲老师的真正开始。

就在我以爲今天的任务差不多结束，可以在一旁继续扮演“背景板副班主任”的时

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