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以前只觉得美术不过是拿起笔画画、讲讲基础、看看作品,但现在一旦让我真正去设计一堂课,我才发现自己根本不知道如何“拆解”这些内容。
更何况,教案还只是纸面上的东西,真正上课才是挑战。
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能写教案,未必能讲好课。
而我,甚至连教案都写不明白。
我盯着屏幕,长长地叹了口气。
我以爲写教案无非就是个形式,把大致教学内容列一下,给领导看看就行。
直到我看到“详细教学进度表”那一栏,才意识到事情没那麽简单。
每一节课,必须JiNg确到分钟。
——开场白几分钟?
——讲解内容几分钟?
——演示几分钟?
——学生互动几分钟?
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