从LOGO到黑板

我狐疑地问。

“我大学室友在那边当年级主任，他们缺个美术老师，我就想到了你。”

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“你当我是救火队员？”

“别这麽说嘛，听听也不吃亏。”李然继续劝，“你反正现在也没事g，试试看呗。”

电话那头，他的声音带着一丝轻快，仿佛这不过是一场无关紧要的实验。而我盯着便利店的玻璃窗，看着外面来来往往的行人，手指敲着啤酒罐的边缘，心里乱成一团。

我真的要去试试吗？

我对“老师”这个职业的最初印象，来源於我的父亲。

他也是一名老师。

在我的记忆里，父亲总是穿着一件略显老旧的衬衫，眉头微皱，目光严肃。他的眼神里总有种说不清的意味，像是对世界有太多的不满，但又带着点恨铁不成钢的执拗。

小时候，我并不理解他眼神背後的含义，只知道他总喜欢给我讲道理——不论是成绩、做人，还是未来。他的语气总是带着一种不容反驳的权威感，让人无从逃避。

有一次，我在作业本上随手画了一只鸟，他看到後，并没有像我的小学美

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