“陶主任,您先忙着,我去接患者。”
“嗯,你忙去吧。”
见苗有方和护工急匆匆的跑去门口,陶主任道,“看着不错啊。”
陈教授点头。
“一般这个年纪、没来临床的孩子都有点社恐。毕竟每天对着等身高的书本看书,社交还是少了些。这孩子不一样,老陈你眼光不错。”
“小罗博士是怎么想的,把人家孩子扔到急诊科呢?”陈教授不解。
正聊着,苗有方拉着平车快速跑到急诊抢救室,随后拿起患者家属提供的资料快速阅读。
翻看一遍,急诊内科医生刚赶到抢救室。
“老师。”苗有方声音不高,开始汇报病史。
陈教授心念一动,走到急诊抢救室的门口,竖起耳朵听苗有方汇报病史的内容。
“患者,男,71岁,主诉腹泻2天,腹胀腹痛5小时。来我院就诊前2天出现腹泻,每日解稀水便20余次,每次量约50mL,伴恶心、呕吐,未在意,未诊治。
5小时出现剑突下剧烈性疼痛,无法忍受,伴胸闷、气短,以及剧烈腹胀。就诊于县医院,给予“盐酸哌替啶”止痛治疗,并120急救车送至我院。”
汇报病史像写病历一样,陈教授颔首,对苗有方愈发满意。
而且苗有方说话的速度虽然快,但每一个字都清楚的落到耳朵里,重要内容加重语气,像是打了标记一样。
“b超回报…血常规回报…”
在县医院就做了两样检查,急诊内科医生马上下医嘱,抽血化验。
这个时间点是急诊科最忙碌的时候,护士几乎脚不沾地,都快磨出一溜火星子。
苗有方汇报完病史后开始执行医嘱,帮着护士采动
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