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游晏攥紧书包带的手指关节发白,喉头泛起熟悉的苦涩——这已是他入学三周来第七次被堵在饮水机旁模仿口音。
他从未经历过这样的霸凌,怒火中烧却又无处发泄,很快便被同学视为异类,被孤立起来。
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很长一段时间里,游晏在港海市没有一个朋友,他只能每天打电话给远在京城的朋友,倾诉心中的委屈和孤独,甚至很快开始有厌学情绪。
很快,老师宣布一个消息:「学校将在整个初一年级举行游泳比赛,挑选前十名游泳健将进行专业训练,并从中选拔前三名代表学校参加市里的比赛。最终成绩优秀者,将有机会加入省游泳队,也许你们中还能出个奥运冠军呢。」
这对游晏来说,无疑是一个令人振奋的消息。
他从小就学习游泳,游得还不错,在京城的时候,还曾在游泳比赛中获得过名次。
于是,他毫不犹豫地报了名。
选拔的初赛,他最终以优异的成绩排在第三名,获得进入学校游泳队的资格。
而宁锦书也参加了这次比赛,获得第四名的成绩,同样获得资格。
那段时间,学校为了备战市里的游泳比赛,安排游泳队的队员们一周两次去游泳馆
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