第126章 林燃想要做的

层不公平之后，阿美莉卡会沿着这条路怎么发展，发展到哪一步，林燃就不知道了。

至少从历史的经验来看，哪怕采取所谓素质教育、快乐教育，只会让这种不平衡更加明显，更加强烈。

底层民众只能依靠基因彩票。

对于黑人来说，甚至只能依靠身体素质层面的基因彩票，因为在除亚裔外的群体里，好学生会被视为Nerd。

林燃很期待这个时空会朝什么方向发展。

我提倡的是多元化教育，提倡的是公平，站在道德高地，就算未来有问题，也不能怪到我头上来。

就跟阿美莉卡的NGO们有各种包装的正大光明的理由，环保、rq、平等，数不胜数的口号和理念，但里面包裹的都是毒药，想要的都是深层次操纵，操纵资源和玩金融游戏。

林燃这不过是想让阿美莉卡提前为世界在教育层面开展探索罢了。

华国近现代就要探索各种各样的模式，现在阿美莉卡也得为人类开展一点小小的探索。

“教授的话很有启发，确实，如果我小时候，是以发射一枚火箭为目的来上物理课的话，我想我现在也许不是坐在CBS的演播厅里，而是坐在NASA的火箭发射中心和教授谈笑风生。”克朗凯特奉承道。

从他内心，也确实觉得林燃说的有道理。

因为应试教育的问题是显性的，是很容易理解的，是已经发生过的。

而林燃提出的包裹着挖掘天赋、兴趣导向、团队协作外衣的多元化教育模式，是没有经过验证的，听上去只能感受到这玩意的美好之处，而看不到问题所在。

坐在旁边的加加林，也在思考。

苏俄的教育模式就更变态了。

什么奥林匹克竞赛，各类竞赛，从小学就开始考试分流，华国的高考几乎照搬苏俄这套

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第6页 / 共9页