分歧

得津津有味，甚至低声讨论起歌词的深意：“这孩子的词写得真不错啊，有点诗意。”“嗯，年轻人能写出这种有韵味的歌，可真难得。”

而坐在一旁的几位年轻老师表情却渐渐变得微妙起来。他们不是听不懂歌词中那些深藏的情感，那些隐晦的b喻和炙热的Ai恋，并非普通的文艺气息，而是带着意味深长的个人化情感。

其中一位年轻的nV老师微微皱了皱眉，目光在陈越和李旻之间扫了几眼，随后压低声音对身旁的同事说：“说实话，这歌确实写得很好，不过……”她停顿了一下，像是在斟酌，“感觉不是很普通的那种‘感谢’，不知道是不是我多想了。”

身旁的同事笑了笑，却没有接话。显然，他选择对此不加评论。

最终，这些只停留在心底的疑问随着歌声逐渐散去，没有人真的多说什么。或许是因为陈越的表演太过自然，又或许是所有人更愿相信，这不过是一个天才少年对导师的感恩，只是表述得更加真挚动人罢了。

而坐在对面的李旻却感受到了另一种深深的冲击。

陈越没有掩饰什么，他的声音中带着一种克制的感情波动，巧妙地隐藏在歌词的隐喻和旋律的情感之中。他看着她，仿佛所有的歌词都只为她而唱，每一个字、每一个音节，都在倾诉着只有她能听懂的，他对她的深情。

“日月星辰，蔷薇与百合，

都黯然失sE。”

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