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“不是同情，我是想说，喜欢一个人很好，但和喜欢的人在同一条路上并肩而行，向未来共同努力才更加重要。”

“所以你也要…”陈越拧着眉措辞很久，勉强从口中蹦出充满革命友谊的两个字“加油！”

“知道了，我之后如果有问题还可以来问你吗。”

“可以。”陈越点点头，转而又想起来什么，将信笺递给它的主人。“对了，这个还给你吧。我怕保管不善，岂不是对不住你。”

“谢谢你，陈越。”

&孩小心收回那张纸，也收回未成功送出的心意，但并没有感觉到被拒绝的冒犯。

真好，至少自己没有喜欢错人。

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老师不全为了报复，也是希望陈越自己学会“不回避”的与人相处之道

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化学竞赛实验自被设立就处在一个不上不下的尴尬位置，既不像高中演示实验那般迂腐与装模作样，但又免不了仍然受条条框框限制，缺少科学研究里真正对未知领域的探索。

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