bsp;“阿越,你将来就会懂得,世间并没有绝对的是非,只是人的yu求和立场不同。”
最终,省里宣布此次超产的同学产率分都以满分计算,但对在实验准备中的错误绝口不提;陈越也按照加权后的分数,以第一名进入省队。而这,已经是李旻想尽办法动用一切关系,排除重重阻力的结果。
各种反对声音当中,就有另一所以竞赛闻名的中学。
“什么?他们学校也有学生超产,不应该和我们一起争取重新算分吗?”陈越听李旻讲完省选的一连串后续,大为不解。
“因为每个省最多只能有一个国家队。”
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李旻意味深长地看他一眼,接着说:“杀敌一千,自损却未必有五百。”
言下之意再明显不过。
“但…那也是他自己的学生啊。”他还是难以相信,一个老师真的会为了未来根本不确定的荣誉牺牲自己的学生吗。
“对教练来说,不是每个学生都相同。”
教练与选手,既是园丁和树苗,又是将帅和士兵,甚至是弈者与棋;寻常师生关系中尚且难做到一碗水端平,更何况他们所处的环境里利益竞争如此复杂。
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