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所谓安全教育，即是实验老师向学生们传授实验过程中哪些行为可能导致爆炸、中毒等危险结果，希望同学们尽可能规范C作。

但总有人不信邪，非要亲自跌跟头才肯相信。

这天实验员在给高二的孩子们讲解浓硫酸稀释的注意事项，一定只能将浓硫酸慢慢倒入水里，因为浓硫酸遇水会大量放热，如果将水加入浓硫酸，释放的热量会让水迅速沸腾，形成气泡，造成暴沸。

大家聚JiNg会神地听着，谁也没注意有一位学生悄悄向滴定管缓慢注水，倾斜在两侧实验台中间公用的试剂架上，一端悬空在盛着浓硫酸的烧杯上，形成一个定时炸弹。

电光火石之间，水汽整T，飞Ye四溅，陈越眼疾手快，用尽全力推了一把里烧杯最近的李旻，右手传来一片灼热的刺痛。

四下里霎时乱成一锅粥，实验员赶紧把陈越被W染的衣物脱下，带到紧急喷淋装置前，放出大量冷水帮他清洗，又用稀碳酸氢钠中和，手忙脚乱地把陈越送去医务室。

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医生看到的，就是这样触目惊心的场景——从右肩到手臂已经断断续续起了一路伤口，外延红浸浸地GU了几个包，部分皮肤甚至碳化成黑sE，伤口中心几处因为炎症反应泛起的水疱已经溃烂。

李旻安顿学生们都回教室自习，三步并作两步跑下楼去寻陈越，她心慌得厉害，走得又快又急，不经意间崴了脚，也无限顾及，只想赶紧确认他有没有事。行至门前，脚踝肿得又红又高，

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