立以为自己问倒他了准备圆场时,奶龙掰着手指头,流利地背诵起来:
“需要想开空调的同学跟「班级设备管理员邱妙菡」申请,然后让他跟「班长吴熙」和「副班长王木泛」商量,然后三个人跟「老师联络员孔琪琪」一起去找老师要遥控器,同意后回来再跟「空调遥控器第一节…”
叽里咕噜说什么呢,林立先竖个大拇指得了。
这奶龙班级的权力架构,真是小小年纪就一把年纪了。
让孩子们从小体会社会上的流程繁琐,奶龙的班主任真的是有心了。
也不再纠结于职位,林立指出其他作业里明显的几个错误。
“都改完了?奶龙,你可以出去看电视了。”等奶龙订正之后,林立就温和的说道。
“那哥哥,我出去看电视了!我要看《奶龙和小七》!”
“去吧去吧。”
“我是奶龙!我是奶龙!我是奶龙…”李奶龙重复着兴奋的呐喊,离开了房间。
林立看向李佐助,扬了扬下巴,示意继续。
李佐助便希冀的看向林立:“林立哥哥,我们也该休息了吧,好累。”
“我刚刚在给奶龙讲题的时候,你不是就一直在休息吗,你当我没看见。”林立淡淡道。
“可恶。”李佐助撇了撇嘴,耷拉着脑袋看向课本,但是心不在焉。
估计又不打算认真听。
想到任务的可能完成标准是双方的认真,林立觉得不能继续这样。
于是林立开口劝说道:“佐助,你学学奶龙不好么,你跟他一样认真一点,你也可以早点解放。”
“嗯?那个愚蠢的欧豆豆?我学他?呵呵,林立哥哥,这不是开玩笑吗?”
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