路》、《苔》、《生活不止眼前的苟且》三篇材料后突然发烧了,于是妈妈连夜冒着大雨送我去医院…
这嘴角真的很难绷住。
林立翻了下李佐助的其他几张有作文的语文试卷。
很好,全是。
这已经不是乱套公式了,这是硬套公式。
而且,这个素材为什么现在的初中生还在用?
大家的数据库居然到现在都还没更新吗。
房门此时被打开,端着两盘切好洗干净水果的吴慧珍走了进来,将水果放在两孩子桌上后,对着正在看试卷的林立轻声询问道:
“林立,在了解星星的情况吗?”
“是的。”林立点点头。
“你觉得星星哪方面需要加强?”吴慧珍询问。
“对比说佐…平星需要掌握的部分,我更打算说平星已经掌握不错的部分。”林立摇摇头,放下试卷,声音诚恳。
吴慧珍眼前一亮:“林立你打算采用鼓励式教育吗,以夸为主吗?”
“这种教育比较合适吗,我之前用的还是打…”
林立打断:“不是,只是因为需要掌握的部分太多了,我要说的话得说半天,比较累人。”
李佐助、吴慧珍:“…”
空气安静了一秒。
“也有道理…”吴慧珍打了个哈哈:
“反正…林立,你就试着看看能不能教教这孩子该怎么学,怎么样才能和你一样有进步。
不强求,试试就好,我就不打扰你们了,有什么需要的我在客厅,出来跟我说就行…”
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