第11章我们仍未知道那天所闻到的聂老师家的香氛的名字

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第二次是霍煊四年级，因为半年过去，架上小提琴拉起来仍是难成调子，视唱练耳勉强凑合。

霍煊又急又气，在家发脾气砸小提琴，砸完又对着琴谱和爸爸哭，边哭边说自己学不会，他想像爸爸一样拉出好听的曲子。

薛冰原本没觉得这是大事，但见儿子这么难过，决定谈谈“天赋”。

那次非常温和。

薛冰首先把“天赋”定义为“热爱的，专注的，擅长的，持久的”，再用霍致合举例子：“你爸爸是很喜欢小提琴的，他的琴房有四把小提琴，每一把都有名字，他可以十多年如一日地练习它，学习它，热爱它，谈起小提琴滔滔不绝，我们都知道，你爸爸是个内向，不是很爱说话的人。”

霍煊点头。

薛冰：“但你不同，霍煊。你自以为热爱，其实你每天坐在这半个小时就受不了了，上厕所，喝水，擦琴弓甚至弹弓弦，你还喜欢找理由，说小提琴有拨弦的技巧，但是你说这些话的时候都不敢看我的眼睛，我知道你在说谎。”

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霍煊羞愧地低头，没敢反驳。

“你看，你知道我说的对。”薛冰笑笑，“你是崇拜你爸爸，想得到爸爸的认可和夸奖，也想被同学们夸赞，哇你好厉害，你会拉小提琴。

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