第308章 项目落地

“喂，凡哥。”

三月第二天的中午，郑小凡接到了路遥的电话。

“…睡醒了？”

不知为何，郑小凡的声音里也出现了一丝古怪。

把车停到了路边，拿着一杯咖啡的路遥这会儿其实有点恍惚，...

林然的计划正在一步步推进，而他的影响力也在逐渐扩大。然而，在这个过程中，他遇到了一些新的挑战和机遇。

###深化音乐教育生态链随着“音乐教育生态链”概念的初步实现，林然开始进一步思考如何让这一体系更加完善和高效。他意识到，仅仅依靠学校的力量是远远不够的，还需要引入更多的社会资源来丰富整个链条。

于是，林然决定与多家知名企业合作，共同打造一个全方位的音乐教育支持系统。例如，他与一家知名的乐器制造商达成协议，为参与音乐兴趣班的学生提供优惠甚至免费的乐器租赁服务；同时，他还联系了几家大型演出公司，为那些有潜力的学生创造更多的表演机会，让他们能够在更大的舞台上展示自己的才华。

此外，林然还特别注重师资力量的培养。他知道，优秀的教师队伍是保证教学质量的关键。因此，他设立了一个专门的培训项目，邀请国内外顶尖的音乐教育专家对老师们进行定期指导和考核。通过这种方式，不仅提高了老师的教学水平，也增强了他们对音乐教育事业的热情和责任感。

在这个过程中，林然遇到了不少困难。有些学校由于资金短缺或观念落后，对他的提议并不感兴趣；还有一些企业出于商业利益考虑，不愿意投入太多资源。但林然并没有因此气馁，他通过各种渠道积极争取支持，并用实际行动证明了自己的诚意和决心。最终，越来越多的人被他的理念所打动，纷纷加入到这个伟大的事业中来。

###推动音乐科技革命在科技创新方面，林然的脚步从未停止。他深知，只有不断突破现有的技术瓶颈，才能真正实现音乐产业的飞跃发展。为此，他加大了对研发团队的投资力度，并鼓励成员们大胆尝试新思路、新技术。

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