”就是自己。
对王立新这种班主任来说,永远都不会有满意的考试结果;
因为这次考试可能是“小明”发挥失常,下次考试可能就轮到“小强”发挥失常了。
这些十七八岁的尖子生太容易骄傲了,所以“压力教育”这副药不能停!
王立新把考试中的问题说完,漫不经心地来了一句:
“不过,有些同学的进步非常大,可以用跨越来形容了。”
林诚也低着头,但他感觉王护法好像是瞥了自己一眼;
不知道是不是人生三大错觉之一。
“现在发数学卷。点到名字的同学上台来拿。”
王护法发试卷也是门“科学”,他会按照分数从高到低地大声广播出来。
这样,能让高分的同学有种荣誉感,也能鞭策低分同学,有种“各科成绩MVP”既视感。
“陈子实148、邓茜144,林诚142、······庄思静130,蔡松琦128······叶晓楠126······”
王立新就像机器人唱票似的,喊一声,发一张卷子。
140分以上的同学上台领试卷时,同学们的眼神是既羡慕又紧张,期盼着早点读到自己。
最后几名上台的同学就感觉很不好了,脑袋都不敢抬起来,偏偏王护法还重重地念道:
“许!杰!102、李!梓!航!100······”
许杰和李梓航羞的满脸通红。
数学卷子发完了,王立新又拿起了物理卷:
“陈子实142、胡万众140、林诚140—……庄思静136……程思思95·····”
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第十九章:死亡凝视 (第2/2页)
这次的物理题太难,毕竟是重点班,毕竟有几个奥赛大神,依然有高分存在。
林诚又成了头几名,赵广涛有点沮丧,他才100分,他拿起林诚的试卷对比着检查写错的题目。
……
“下面是
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