03.他会主动接近她。

过，可鬓角的碎发都生得恰到好处，美得舒展大气。

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此时陶桃高度投入地认真工作，自动屏蔽了外界的声音。

人之间微妙的情感变化难以察觉，简亓何曾把注意力放在过哪个nV人身上，连发丝都观察得仔细。

“老师我到这一步就写不来了。”

旁边学生哭丧着脸把试卷递过来，简亓回神看试卷落笔写下的姓名。

是五班的学生。

这届高二的培优生计划，五班六个培优生里有四个都分配给他做专项提分指导。

又想到聊天时可以拓展的话题了。

简亓无意识用红笔敲了两下桌面，提示自己在工作时，该收起这些想法。

题目简单，这个学生对数学是上心的，简亓讲题从不拖泥带水，提供思路点到为止。

试卷的题型本身都是常见的，可能理科思维b较薄弱，他稍稍点拨，给围着答疑的学生一一解惑。

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