沈逾白

他突然想起孟窈的裙子，上面是什么花的枝蔓？

他要想一想，好好想一想。

数学课是傍晚的最后一节课，虽然是高二，但数学老师已经讲到了导数的复合应用。

班里同学习以为常，重点班，前十甚至是要冲奥赛奖的。

导数和叁角函数的复合题型出现在PPT上，数学老师撑着手看教材。

下面学生也不言语，用笔演算或者想解题思路。

教室里笔落在纸上悉悉索索的声音有一会儿。

数学老师点了顾泽之说方法。

顾泽之想了一会儿，开口：“叁级求导，然后代特值去验。”

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老师算了一会儿，可以出答案，但不是最优解。

“沉逾白，你来试试？”

“构造函数gx=2fx+sinx，然后…”他话不多，只阐述关键步骤。

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