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你看这两本,我看这两本,然后看完后换一换,待到这个学次的看完,再去看下一个学次的。
“还不错啊!”
有人忍不住小声嘀咕了一句,翻看着手中的书籍。
毋庸置疑,所有人翻看的都是第一学次的书。
时间就这么缓缓流逝。
因为这是不是读书,而是研究其中的教育意义,所以大家看书都很慢,一整个上午过去,基本上大家手中的书还没换过,仍然是那两本。
“我觉得有点意思。”
“我也是这么感觉,这教材里的内容,怎么说呢?干脆利索,内容实用,没有杂乱的东西,而且在一个学次内的书籍,内容都是互通的,也就是说,就像是一根树枝上长出的叶子,互相都有干系。”
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“这难道也是人工智能编写的书籍?”
“有可能,这里面蕴含的东西太多了,绝对不是一个人所能写出来的,怎么说呢?我刚刚仔细研究了一下,虽然只是小孩子学的东西,但其中包含的东西,寓意,甚至是一些稀奇的知识,涉及全球。”
 
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