王奶奶提醒,自己还真把这个伴随幼儿成长、启蒙幼儿智慧、寓教于乐的启蒙教育给忘了。
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儿歌梁晓乐会说的可不少,前世像这具小身体的时候,整天磨着奶奶说儿歌,哪天晚上不说到闭上眼睛睡熟了?!
奶奶说的儿歌,不知这个时空里的人们会不会,要是会的话,只要对我说一遍,我就能把它儿歌发扬光大。梁晓乐心里想着,指着离她最近的囡囡的五官说起来:“吃饭斗儿,闻香菜儿,俩灯笼,天灵盖儿,拨拉拨拉一对支愣扇儿。”每说一句,还和王奶奶一样,指着一种器官。
“嘿,这孩子,听了一遍就全记住了。”
旁边观看的大人们齐声夸赞。
梁晓乐也不谦虚,继续缠着王奶奶说:“奶奶,再说一个。”
“吃饭斗儿,闻香菜儿……”王奶奶又说,她理解成了“再说一遍”。在王奶奶印象中,这么大的孩子没有新颖感,一个唱儿说十遍八遍都不嫌烦。
“不说这个,说个别的。”梁晓乐纠正。
“说个别的?”王奶奶想了想,“好吧,说个‘月亮奶奶’:
月亮奶奶,拄着拐拐,
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