的难度,“我这边别的班来答疑的积极X可能会b五班多些,像三班和四班,虽然不是我教的,但经常来问的人也有不少。”
“nV孩子可能X格上会腼腆一些。”见陶桃沉思,简亓为五班的学生找补,话说的漂亮些。
“之后答疑可以让课代表收集每周练习的错题,我这边也会统计,答疑课上再做专项讲解。”
“真是麻烦简老师了。”
陶桃昨晚还担心该怎么上答疑的安排,聊起来竟然三两句就解决了这个问题。
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简亓对学生负责,带五班时间不长,也大致了解了这个班的做题风格。
话锋一转。
“我今天听人说,小桃老师说我和谁都看着很般配。”
陶桃眼睛都睁大了,他怎么连这个都知道。
她那时心情不好和宋老师才多说了几句,没有别的诋毁简亓的意思。
饭吃的差不多了,原本也是时候回办公室了,简老师这句话问出来,陶桃m0不准他是什么意思。
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