05.您现在声音好哑。

至于陶桃，恐怕就没有那么顺利了。

从成绩到班风说个不停，临城中学会考察自习课学生的抬头率，cH0U查的结果看五班这几周以来一直都是垫底，陶桃资历浅，主任圆滑地把指责的话变得顺耳，大概意思不变。

说到底不过是让她注意自己的工作方式，学生的学习生活都要两手抓。

话糙理不糙，一个班级的学生学习的心散了，就很难聚起来了。

陶桃连身应答说得是，谈话持续到预备课上课。

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离开教导处，在楼梯转角处遇到了刘老师。

其实今天的谈话这件事，对于他们来说都算是无妄之灾，没人能想到领导怎么突然就去T育馆抓打球的学生。

平日里T育组工作清闲，加上T育老师普遍资历浅难免和血气方刚的学生混得熟些，一些器材的挪用，惯常是睁一只眼闭一只眼。

既然是在不损坏公家设备的前提下，都允许学生们先借去用了。

陶桃没有什么话想同陈耀说的，学生违纪的事，归根其实也怪不到T育老师头上。她只是在想找五班今天犯事的那几个调皮学生该说些什么，以此来小惩大诫，让他们

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