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九班听课效率没有五班那么高,但胜在参与度,学生自主思考的能力强,这节课上y是要和陶桃较量一下题的答案。
每题都有纠结和疑惑,分析试卷的进度b五班慢了不少。
陶桃笑道,一个个这么有想法,下次语文答疑先来找她切磋一下。
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她在五班更多是班主任的威严,在九班这群活宝面前确实会更放松。
下课铃响了,哨声吹响,陶桃准时下课。
从一楼走回办公室,准备和自己组里的人一起去C场。
随行杯放不进口袋,连着上了两节课,早饭还没吃,难免口g舌燥。
已经有班级整理好队下楼,陶桃贴着墙低头慢慢地用x1管口喝水。
五班不走西楼梯,陶桃也并不是很想抬头,视线所及恍如有人与她擦肩。
楼梯学生走得匆忙,陶桃只顾喝水。
思绪飘忽,察觉那人只是经过她,咫尺距离又转瞬即逝。
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