的回答,杨韵才放心的带着付雪珍下楼,她的任务就是给安装师傅带路,以及看着大门,让孩子们今天不要进教学楼捣乱。
师傅已经上去了,杨韵也要在楼下看着,不能擅离岗位。
教学楼的前面就是小操场,孩子们三三两两的聚集在操场上,这个操场比付雪珍见过的操场小多了,也没有铺设橡胶跑道,是水泥地和泥地各半,偶尔还能在学校的角落里面看见顽强生长的小草。
“这里的条件,还真是够简陋的。”付雪珍犹豫了一下,给出了这么一个评价。
“其实山区的小学都差不多,这里已经是好的了,拥有很多的学生,老师的人数也不少,有教学楼和宿舍楼,虽然条件是艰苦了一些,但是总体的方向还是在往好处发展的。”杨韵坐在大厅的凳子上,看着远处跑跳的孩子。
她前段时间跟自己之前的一个同事交流了一下,对方的消息回的还算快,看样子基础的信号基站是已经建设好了,但是学校的条件可是比这里简陋多了,就连学生也少得可怜,整个班加起来才三个人。
整个班三个人!这个情况在市区的学校几乎是不可能出现的,如果不是教育部有对每个班的最多人数有要求,那些重点小学恨不得一个班能塞进去八十个人,几乎比得上那个山区学校全部师生加起来的总人数了。
杨韵大学的时候读得就是师范专业,昔日的那些同学也都走上了岗位,又不少都在偏远的乡村或者是山区,杨韵跟男朋友分手之后,也开始捡起自己之前的朋友圈子,跟以前的同学有了不少的联系。
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