拉巴卓玛不忍心打击杨韵的热情,没把丧气的话说出来,德格县这么穷,又哪里有钱安装多媒体教学工具呢?
说干就干,杨韵从桌子上抽出一张信纸,开始写申请书,她言辞恳切,字里行间都带着对于改革的信息,将这封信放到了校长室里。
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下午的课,杨韵倒是有些心不在焉了,不知道校长会不会听她的建议,又担心出了什么意外,校长没能看到信件。
还好这如烈火般炙烤的感觉,在放学后被终结了,校长示意杨韵去校长室一趟,这是宣判的号角声。
“杨老师,你给我的信件我已经看到了,说实话,我在去其他学校参观的时候,也见过这些东西,的确很让人心动,只是学校目前的情况,实在是困难,只是在维持的日常运转,教育局那边,也尽力在帮助我们了,这个钱,实在是拿不出来。”
校长的话,好像是一盆冷水,从杨韵的头上浇了下来,让她原本亢奋的精神瞬间冷静了下来,是她冲动了,并没有从实际的情况来考虑问题。
校长看着杨韵一瞬间就没了精气神,也有些不忍,只得安慰道:“不过你的建议很好,我会保留的,等县里的情况宽松一些,我会去申请的。”
钱要县里拨,德格县又过于贫困,拿不出这笔钱来,要想致富,就需要下一代孩子的努力学习,事情仿佛纠缠在了一起,让人找不出源头,拿不出解决的方法。
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