1.直升班

。在这所nV子高中，b起跟这些大上快一轮的nV老师，吴家l情愿跟那些修nV打交道──毕竟她们都很亲切；除有时候，面对某些重要的校务议题，总是摆出长辈的臭架子；平时修nV们都用无可b拟的亲切态度待他。

家l转头过去叫唤「可蓉，王老师找你哦。你的问题，我们保留到下次，好不好？先过去吧。」用王美瑛不可能完全掌握的温柔语气──就连毫无相g站在一旁、无意中听到的人，都能感受说话者的诚意。

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家l老师不只对「nV学生」才这样；他对这所nV校所有学生、教师同事、修nV、校务高层，甚至是资深校工，或定期替换的约聘清洁员，都用同样敦厚的态度待人。那种修养，肯定是家里教得好；作为一位老师，美瑛都想登门拜访，好好感谢家l的妈妈，教出这麽bAng的儿子。

这麽说有点言过其实──只不过是美瑛带有些微恶意的嘲讽。

实情是，她从刚才到现在，听家l刻意用细柔嗓音哄nV学生，一直忍着没爆发「请不要用恶心巴拉的语气说话，」J皮疙瘩早掉得满地都是。

「请问，老师您找我吗？」说话声将美瑛从内心小剧场拉回现实。

「没啦，可蓉。」她清了清嗓子，「老师是想问你，有没有兴趣演话剧？」

可蓉满脸狐疑盯着老师的鼻梁，尝试从记忆深处翻找出任何关於眼前这位老师资讯，或名字；她国中不是读圣福，自然不清楚哪个老师是哪位。

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