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可他又是几个意思?
“午休不回宿舍,你不怕宿舍扣分吗?”
“嗯,我有特权。”
好吧,校长对学习成绩优异的学生总有优待,他都不怕,我怕啥。
然后继续写我的练习题。
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没想到他再次开口,还伸手指了指我刚写完的题目答案。
“这里、还有这里,公式过程都是错的。”
“解法不对。”
“应该这样,”他拿过我的笔在一旁的留白处边写边讲。
讲的比班主任清楚多了,还通俗易懂。
而且语调柔和,声音清丽,就像一阵清风,徐徐图之,把知识一点点灌入我脑海里。
没一会就把我脑海里的那团杂线给将清楚了,于是接下来的类型题,我也
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