所以,接下来,有所发现的千反田同学应该会反驳奉太郎吧!
但结果却大失我所望,
千反田同学:「虽然过程不太一样,但是我也认为是美术课所用的。」
为什麽?
千反田能够做出一样的结论?
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难道我真的没有一点侦探的天赋?
难道还有其他推论的方法?
我急迫的开口质问了千反田同学:
「不好意思,千反田同学,
你说你不是这样想的?
那你是如何能得出是这本书美术课用具的。」
还未等到她开口回覆,
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