第五章

常会带着孩子们一起进厨房，让他们参与早餐的制作。这不仅增进了父子之间的感情，还让孩子们在玩乐中学习烹饪的基本技能。

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“我们今天要学习如何做松饼，首先要打J蛋！”叶曜辰耐心地指导着，叶玉珩和叶望舒则在一旁兴奋地模仿。

“我来打！我来打！”叶玉珩自告奋勇，拿起了小碗，充满了期待。

魏南初站在旁边，看着孩子们在厨房里忙碌的身影，心里不禁笑了出来。这样的场景让她感受到家的温暖，也让她更加珍惜这段时光。

晚上，当一天的忙碌结束後，魏南初和叶曜辰会一起陪伴孩子们进入梦乡。每晚的睡前故事时间是他们全家最期待的时光。魏南初经常会选择一些富有教育意义的故事，而叶曜辰则会用生动的语言和丰富的表情，让故事变得更加引人入胜。

“从前有一只小兔子，它非常勇敢……”叶曜辰开始讲述，小小的卧室里瞬间充满了孩子们的笑声和惊呼。

“兔子会怎麽做呢？我想知道！”叶望舒迫不及待地问道。

这样的互动让孩子们在故事中学习勇敢和智慧，也加深了他们与父母之间的情感连结。魏南初坐在床边，默默地享受着这一刻，感受到家庭的温馨与幸福。

在日常生活中，魏南初和叶曜辰始终保持着良好的G0u通与理解。每当魏南初感到疲惫时，叶曜辰总会主动分担家

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