【聊天系列】第二集：勇敢挑战,开拓者！

上第一名然後去颁奖那个奖状好像就也还好但是那时候是有点偏激啊是有点偏激就是我会觉得就是後来会走上这条路可能有一部分的原因我会觉得也就是为什麽那时候当初有个思考的部分可能也是在高二高三他去思考那我真正要做的是什麽就是我会觉得因为我拿过一两次第一名然後我觉得这些就是努力认真读书然後就可以拿到可是拿过一两次之後我就开始没有那麽认真读书了就开始觉得或开始意识到或有可能拿过那两次第一名之後我开始才发觉到其实我真正要的是什麽我真正想要走的路是什麽所以其实高二高三很大一段时间都在思考这件事就是顺着成绩下去的话会读读读这些科可是如果我要走这一行的话是不是那些读书好像没那麽重要但是但是还是有多少有点帮助啦不论题材不论那些科目其实通通都对故事有点帮助可是当时我就想那如果真正对我更大的帮助那我是不是要开始练习写故事於是我大概是周记是在b较後嘛高三嘛所以高二拿过那两次第一名全班而已啦没有全校全校大概第十而已吧反正一试啦试完之後我就开始思考我高三的周记就开始练习练习写故事但是高二高三还是有看一点可是不会那麽多就是因为教室的问题其实运动蛮常去打球的也只是动一下打球也是烂烂的然後也差不多看完就是差不多蛮多好看的都差不多看完然後就开始觉得这样再看下去再多看一百本一千本对我的故事内容也没有帮助我开始要去练习自己的技巧文笔技巧故事内容我开始要去思考一些特殊的题材设定啊等等开始决定我要走哪一作家的话那我要选什麽故事写那後来就还是什麽题材都写然後所以高中生活大概就是这样没有国中生活那麽多呃故事或那麽多小事情或那麽多事件可是说实话你说哪两个对我的整个後面的生涯b较多帮助我会觉得是高中因为国中就是很多事很多事很充实很快乐很多回忆没有错可是成长呢那也有可是成长X没有那麽高我会觉得其实是高中从高一看完然後上课然後这两边边看边上课两边然後到了高二是ok像我放少一点然後开始认真读书读到一个程度然後考一两次第一名之後ok我是又开始就变成诶开始去思考转换一个境界ok这边高一我曾经在看这份快乐里那高二我又回到读书的这份成就感里那那两个融合之後到高三我去寻找如果快乐可以跟成就感去做一个融合那是不是我不是单纯的享受快乐我也不是单纯的很努力认真读书去达到成就感可是我却没有那麽快乐我开始去结合如果快乐跟成就感去结合在一起那高三我就以周记为范例快乐决定诶这周记是要教的是平常写周记的学生不会那麽快的因为它是一间功课它是一个作业可是我结

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