同班的同学但是现在在那时候我一个人都不认识嘛然後看着大家陆陆续续到教室外然後我也不知道为什麽教室门没开反正教室门就是没开要等班导还是等谁开门然後进去大家一个一个坐好那一刻在教室外同学们一个一个站在那里的时候等教室开的时刻我看着这一群同学我就知道或我就决定那接下来三年我要认真地创造回忆因为如果我不创造回忆的话就会可能这三年过了就没有什麽值得回忆的为什麽国一那一天第一天那一刻我会这样想因为那是我在国小经历完国小六年之後或怎样反正那时候我的T悟就是有些回忆就是要刻意创造就像一趟旅程出去你如果不刻意创造就会一帆风顺这样过反正那时候我的理解就是觉得说有些回忆就是要刻意创造才会存在所以於是国一在教室放风筝六夕养鲸鱼那些那些都是我刻意去想出来的一些活动或怎样反正如果我什麽都不做的话那些可能就不会发生但那时候是我刻意去想今天有什麽好玩的东西可以足够让我十年後二十年後去回忆的时候我还知道我现在有做这些事情所以套这个东西到高中就可以知道高中为什麽我会觉得我的高中没有什麽那些特别的活动因为在国一到国三这些创造回忆完之後高一的那一刻的我自己决定我想要平平淡淡的过或我自己决定我不要再创造这些回忆那可能是一种创作能量的爆发跟枯萎有点像对国中那三年我们不是在的创作我们是在生活上国中生活上的创作就尽量去创造一些回忆可是高中为什麽我就决定不要再创造那麽多回忆就是因为可能创造能量有点枯竭或我那时候就觉得有点累我想要休息一下就是因为我创造这些回忆就是我要主动嘛我要去动一个东西无论去用鱼缸啊抓金鱼或抓一些东西或者是在班上想一个活动制造一个活动之类之类随便反正可能高中我就觉得有点累我想休息一下然後也有可能是因为国中课业到高三课压力b较大或怎样然後不是到国三课压力变大然後到高中课又更多所以不论是课业这些让我没有余力去创造一些回忆或者是我前面三年我已经创造完回忆我觉得有点累我想要休息一下沈寂一下当个普通人不想再当班上b较存在感b较高的人我就想要沈寂一下去看一下别人创造回忆然後我就默默的在读书啊上课啊然後就是默默的没有做一些什麽特别的活动但如果那时候我做特别的活动也可以就变另一种回忆嘛但是我们那时候选择休息一下沈寂一下自己或沈淀一下自己所以我的高中其实很简单国一我们国中国一可以有那些动物系列然後国二可以去跟打球啊打架啊或者是闹一些别人或者是转笔啊一些奇怪的活动然後国三又有那只熊或者什麽什麽反正国中真的很多事可是高
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