样了我就按场景这件事聊天啊一个他聊国外的生活一个他在聊上班生活但我现在在写校园故事那这两个都没有无关然後游戏在在一个异世界砍怪兽但我现在是一个写实的校园故事所以我我我必须打完游戏之後你会说哎这边打一小时达到四点四点五点我开始写我觉得我觉得很难因为你刚刚才在一个异世界打怪兽你刚刚才在聊一个工作才在聊一个国外的话题才在聊下一次吃饭的地点才在看别人开箱吃饭的餐厅开箱飞机但你现在回到故事里面故事场景就是在校园故事所以这些东西都会不只是分心他会把你的场景都起到你的投入感觉变少那我现在闭关全然的砍掉这些我全身投入在里面不只是量会变高我觉得他的值也会变好所以我觉得闭关的重要X不只是产量啊我觉得他的质量也是会相对b较高所以我觉得很多套的可能也是想要提高质量就会暂时什麽事情都都不做就只专注在这上面那就这样吧然後我们先不要讲闭关闭关讲太久看一下自己有点混乱34分钟还可以讲一下你讲一下目前这边的规划我觉得朗读系列现在录起来我觉得还可以不过可能语速要平均一点然後分享系列就是现在这样录啊随便录然後闹事脑洞系列反而变少老东西还要再录我先录个两集那老弟十级所以老东西要录两动二未来最近麻烦录完脑洞在录两集然後思思路的是也来录个两集好朗读下到第七朗读在路的三级冲到第十级朗读的素材都准备超过如果我觉得朗读好像可以挑战长一点我自己听我觉得好像还可以再长一点因为如果我的语速是慢的话其实他没有我想象的那麽需要投入专注力我以为就是可能桥下说书人然後你要很专心听其实还好其实讲故事听故事啊跟看的不一样你可能要很专心的所以我以前也以为你有看别人故事我要很专心看可是听故事好像还好就算落掉一段也没有关系我觉得也没有关系因为他的速度b较慢其实专注度还好我可以挑战第七这个然後第八就录享受一个人然後第九跟第十我还找一个b较长的我觉得可以录这个马鼠第九b较长也没有很长可能也两三千第九级是马鼠少nV纸条这有一万一万的海天在说这个一万的有一点点淩乱用看的就已经有点乱用念的可能会更乱少nV然後我发现念故事好像第一人称的写法最好好像好像是这个不行这个有点书中书书中书基本上完全念不了书们也是就是我的中又有第二个那个是要那个我用我是用出T字去分辨那要用看的纪念活动第八级跟第九级都有第十级可以挑战一下这个挑战一下这个第三人称其实不论第几人称在我书里也会常常做切换可以挑战一下不过我自己觉得第三人称念起来好像没有第一人称效果朗读差不多再录个三级
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