都请同学吃一百克金沙每天每天烧空国库校长突然说从现在开始我们下午的课都不上了我们这间学校全部只上早上的课这也是奇幻现实吗我类似这种那我以前写的为什麽这篇b较特别因为我以前写的都不太算喜欢有啊有一些啊就是偶尔偶尔啊还是有书门那些然後以极短片来讲大部分都是写奇幻都市或者纯粹喜欢不是这种奇幻写诗好我们叫奇幻写诗那我觉得奇幻写诗其实在给人的在最後含义的部分其实是最深的因为它是有可能会实现但是我们也知道很难实现就是唉呦这是很很天马行空的或者不太可能实现是一个白日梦这样子但又没有到超能力那些那麽夸张我觉得它的含义就是它还是有可能实现的而实现的选择也在於你想不想要这个世界你觉得现在的世界好还是我这篇故事想象出来的未来世界不错呢之类的类似这样反正但最後我们含义还是先说一下其实很简单我觉得从一开始那句话就就有足够的含义小孩是谁从来都没有一个真正的定义因为整篇签套都是在讲这个小孩属於谁小孩值得被谁小孩谁有资格养这个小孩或者谁有责任要负责这个小孩可是我就前面这边讲才正是把属於这两个字划分在责任底下因为以往为什麽我会我那时候会写这句话因为我那时候有T悟到一个道理就是OK这小孩属於你可是你常常没有对他负责任就是很多父母那些都没有对他负责任包括我那边讲的他遇到的第一个家庭是有钱供他吃住的啊可是还有很多安全还有很多心灵很多自由你只是负责供他吃住你没有负责完全的责任你没有教育责任你没有一些保护责任你没有什麽什麽责任你只知道他不会Si而已类似这样所以这是在一开始那边签套啊应该20年前因为我们故事改了嘛签套已经执行20年20年前他们就开始在思考人们开始在思考这些事就是你属於我但是我好像责任好像也没有很重的概念所以这次签名之後就是一定要负责任就是这小孩出什麽事你就要是有明确的一个法律责任类似这样当然你说现在也有可是我就远远不及这边故事中提到的他提到的那种应该是会很严重的惩罚因为在在整故事中都一直在强调非常理想化的高度人道高度人道跟自由那那些惩罚一定就会很覆杂很覆杂或或很重就如果你你小孩不开心怎样怎样可是这也不是在强调说这边小孩好像就最大当然也会有一层意义去探讨因为他毕竟是你生出来那生不能选Si也不能选类似这样所以其实生小孩这件事是一个很严重的事情是一个很严肃的事情在这篇里面我会尽量去如果要写的话我会尽量去写的他是一个很严肃很严重的事情他不单单只是一个心灵的问题不单只是一个小孩照顾好可是他心灵破碎不单单只
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