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“我们得趁热打铁。”她说道,“下一轮‘全球课堂’的主题,我想定为‘未来城市’,让孩子们思考如何在城市发展中融入可持续理念。”
李明点头:“这个主题很好,既能激发他们的想象力,又能让他们从实际出发,思考如何改变身边的环境。”
两人又讨论了一会儿课程安排和活动策划,李明离开后,林雨继续坐在桌前,开始撰写新一期的项目计划书。
夜色渐深,校园渐渐安静下来。远处的山峦已经隐没在夜色中,只有几盏路灯在微风中闪烁。
她抬头望向窗外,心中涌起一股难以言喻的满足感。重生之后,她没有选择回到过去的生活,而是踏上了一条全新的道路。而这条路,她愿意一直走下去。
几天后,一封来自巴黎的邮件出现在她的收件箱里:
“尊敬的林雨老师,
感谢您在‘全球教育创新联盟’年度论坛上的精彩演讲。您的项目理念与我们组织的宗旨高度契合,因此,我们诚挚邀请您成为‘全球教育创新联盟’的正式成员,并参与即将启动的‘非洲教育科技支持计划’。
该计划旨在为非洲偏远地区学校提供先进的教育科技支持,包括远程教学平台、AI辅助教学工具以及教师培训资源。我们相信,您的‘虚拟朋友’项目与‘AI教师助手’系统,将为该计划的实施提供重要助力。
如您愿意接受邀请,请于两周内回复,并准备一份关于项目合作的初步方案。
此致,
联合国教科文组织教育创新部”
林雨读完邮件,心中一阵激动。她知道,这不仅是一次荣誉,更是一次难得的机会。她立刻开始撰写回信,并着手准备项目方案。
与此同时,王明也发来消息:
“听说你收到了联盟的正式邀请?太棒了!我
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