就好像终于有人为她证明,为她出头了。
她的第一遍大波兰舞曲可不止李老师一个人听了,陈老师、爷爷、大伯、爸爸妈妈、教授,包括她这边的声乐教授,这些她发自内心敬重的大人们啊,每个人都给他的第一个评价都和教授一模一样:
‘弹得很好’
只有李老师,这个与她接触不过一个夏令营的李老师,直接说第一遍不像是她弹的。
是啊!第一遍的录音怎么可能是她弹的呢?
没有一个大人看到这一点,只有李老师。
所以她坚信李老师说的第一句——第二遍才是唐小星弹的。
这句话谁说她都不承认,只有李老师说她才承认。
因为李老师是真的听懂了她,或者说愿意懂她。
如果这还不能说明问题,那么李老师后面的话就直接给出了另一个答案。
“要强弱强弱没有,要表现力表现力没有,速度变化不如不做,整个听下来都很吃力,她在干什么?”
在唐小星听来,李老师对她第一遍的录音评价简直和她一模一样。
她也觉得自己第一遍没有强弱可言,没有表现力,速度上的处理如同设定好的变速节拍器。
她真的弹得好吃力啊,爷爷您真的听不到吗?
唐小星真的不知道自己在干嘛!
李老师您说得没错,我自己都不知道自己干什么。
“第一遍唯一可圈可点的地方就是足够稳定,剩下的全是问题.”
没错,亲爱的李老师,您说得一点都没错,第一遍除了稳定,剩下的全部都是问题。
“第二遍首先味
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