多重吗?”
“老陈至今还被框在金棕榈的束缚里,但即便这样,他也是其他人羡慕不来,触摸不到的高高在上。”
“他可以靠着这个金棕榈吃一辈子!这就是分量!”
顿了顿,
“杰诚,我不是在向你强调荣誉的重要性,现实性。”
“我只是想告诉你:荣誉在某种程度上可以跟电影创作划等号。”
“我希望你能将电影的初心,具现为对待荣誉的态度。没有人可以一直在事业上抱着满满的热情,未来某一天懈怠时,对于荣誉的追求能帮你加注动力。”
“动力激发热情!热情催生灵感!灵感造就艺术!”
站起身,顺手拿起一份文件,卷成一个纸棒。
“伸手!”
“啊?”甄杰诚一愣。
“哦。”乖乖伸出手。
“啪!啪!啪!”连续三下,力度却很轻。
“现在明白了吗?”
已经不知多久没被老师打手心了,上一次是小学几年级来着?记不清了。
甄杰诚站直身体,
“明白了,老师!”
办公室里重新恢复到师慈徒孝的和谐氛围。
甄杰诚很开心,错误的观念得到及时纠正,当浮一大白。
田主任.更开心!
无他,学生表现的太妖孽了。作为老师,他从未在教学上得到过成就感。
如今逮着机会,总算好好的过了一把“严师”以及“点拨”的
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