第五章 危机

/>在这个充满未知与挑战的环境中，如何获取足够的食物成为了生存下去的关键。

这不仅关乎身体的健康，更影响着思维的敏捷和行动的效率。

没有充足的食物供给，一切计划都将无从谈起。

“学校，哪里会有食物......”

思考之间，苏寒的脚步已经踏出了寝室区。

这座校园被划分为四大区域，各具特色。

东部是教学区，也是苏寒今日上课之地。

这里仅有一座六层高楼作为教学楼，看上去显得比较简陋。

教学楼内部布局倒还算合理，一二两层是图书馆；

三楼到五楼则分别是高一至高三的教室；

而顶楼六层则是各个社团活动室。

南部是寝室区，男女生宿舍楼遥相呼应，皆为四层建筑。

西部则是运动区，其中最为显眼的当属那栋略微陈旧的室内体育馆。

此外，还有一个标准的400米跑道环绕着整个操场。

至于学校的北区，苏寒目前尚不甚了解。

苏寒心里琢磨着该如何解决食物问题，他想到了两个办法。

第一个办法是在校园里找找那些野生小动物，抓来果腹，但目前来看这似乎不太现实。

于是他把希望寄托在了第二个办法上——前往教学楼六楼。

根据目前所知，学校众多的社团中正好有烹饪社！那地方很可能藏着一些吃的。

确定目标之后，苏寒便迈步朝教学楼方向走去。

这所学校四个区域之间彼此并不相连，区与区之间隔着一大片繁茂的植林。

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植林中草木繁茂，且没有蚊虫骚扰。

刨除可能存在的危险，在苏寒看来，这里倒是一个晚上运动的好地方。

在这四个区域之间，有三条宽敞的大路分别连接着东南、西南以及东西两侧的区域。

此外，还

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