分卷(7)

包裹。

大三学生们这时候就要开始实习和毕业后的打算了，卢老师上学期分别和学生单独谈了谈，虽然有几个想法还是比较模糊的，但人家好歹是有想法的。

唯独孙兆乐，一问就给她来一套官方的说法这个专业能发展的方向太多了，他都有兴趣，还没决定，还要跟家里人商量。

再问及时理直气壮的没目标没想法，学生会还有事，辅导员还有事。

放屁！

学生会和辅导员有没有事找他，她不知道，但孙兆乐说发展方向太多，兴趣太广而无法决定，那绝对是胡说。

大学学习更自由，也拉大了老师和学生之间的距离，但卢老师知道这个学生。行事风格能看出一个人的性格，画作也能看出一个人的性格，兴趣广绝对不是他选不定发展方向的理由。

但她也不会逼迫学生做不想做的事，只当他有另外隐情就是了，卢老师叹了口气，你已经请了两次作业假了，是不是对这个专业没兴趣了？

油画是个冷门专业，不吃香，又是纯艺术，能坚持下去靠的是热情。大三之后专业课减少，卢老师只让他们固定一段时间交张作业上去。

孙兆乐连续请了两次假，不得不让人感到不对。以前学生会有事、排课密集的时候都没见他请假，别说现在比那时候闲多了。

孙兆乐抿了抿唇，有些不知道怎么和自己老师沟通。

他不愿意把所谓的另外隐情叫做瓶颈，不觉得自己现在的情况能用瓶颈来概括。创作都会有瓶颈，但瓶颈是一个很玄乎的东西。

为什么会瓶颈，要怎么走出来？

这是一趟完全私人的、不可分享的经历。不能从别人的经验收获经验，因为每个人的经历都是特殊、独一无二的，那条开窍的路只能由自己摸索出来。

孙兆乐不相信玄乎的东西，只相信自己的思维。

卢老师的担心不无道理，但他对这事的热情依旧，初心纯粹，于是安慰道：没有，我永远都喜欢油画，是我最近状态不好，已经在努力调整了。

卢老师没有因为他的安慰而放松，老师的存在不就是为了给你们解决疑难问题的吗？有什么想不通的，可以随时来和我聊聊，我的办公室永远为你敞开。

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