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了，这次不会让我失望了吧。”

“不会！”两个班同时朗声回应，让艺术楼都震了震。

杨老师点头道：“那就开始吧。”

不出所料，这次合奏果然很和谐，杨老师越听嘴角就扬得越高，结束后甚至鼓起了掌：“今天表现很好，表扬一下。”

大家送了一口气的同时，都露出了笑脸，时秋碰了碰南昭的胳膊说：“杨老师终于笑了。”

南昭也跟着笑了：“说明我们表现得不错。”

“好了，安静一下。”

杨老师说：“前面那小段需要选一个同学独奏，想要这个机会的同学请举手，为了公平起见，待会儿请大家投票决定。”

这话一出，议论声纷纷，时秋赶紧抓着南昭的胳膊说：“南昭，你可以的，我觉得你最合适。”

后面的唐倩也说：“对啊，我们都投你。”

南昭点了点头，又说：“我觉得你们也合适啊，每个人都应该把握这次机会。”

唐倩摆了摆手说：“别，我有自知之明的，万一前奏没发挥好，这次演出就毁了。”

杨老师拍桌子道：“好了，有意愿的同学都站起来吧。”

南昭是被时秋扯着起来的，还差点没站稳，两个班里，能主动站出来的同学，也就十几个人。

老师轮流喊名字，念到谁谁就出列，然后请大家举手决定。经过了一轮投票表决之后，不出所料，南昭的票数以压倒性胜利，令人意外的是，投他的不仅是民乐班的人，连隔壁西乐班都很多人投他。

结果出来后，时秋还有点难以置信，小声地说：“没想到隔壁班也那么多人投南昭。”

唐倩回头说：“这说明，群众的眼睛是雪亮的。”

杨老师宣布了结果后，就拍了拍南昭的肩膀说：“南昭，独奏就交给你了，我也看好你。”

南昭诚恳地表示：“谢谢老师，我一定不负众望。”

……

几天之后，杨老师负责带队，高二两个音乐班的首次合作，即将在t大的礼堂上呈现。

上台之前，南昭接到了顾誓的信息，虽然以后简短的加油两个字，

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