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所谓坐有坐姿，站有站相，走路也是有要求的。

古礼很是强调安静，走路时要求步伐轻灵，脚步“细无声”。

所谓细无声，不仅仅指脚步声，还有人移动时造成的风声，衣物摆动的空气摩擦声，身上佩戴的饰物碰撞的声音等等，除非特殊情况，否则这些声响都不能有，不然就是教养不够，是很丢人的事。

在这方面，对女子的要求更为严格，甚至要求她们在快走时都不能有声音。

为了培养出合格的公子贵女，负责教养的先生嬷嬷们最常用的法子就是在孩子身上挂铃铛，好时刻提醒他们注意姿仪。

等到走路无论快慢，不管转身坐下，身上的铃铛都不会发声，那么，姿仪的训练就算是小有所成。

在现代人看来，这种训练未免太过苛刻，也扼杀了孩子的天性，但不得不说，经过严格训练的孩子，身姿更为挺拔，气质也更加的雍容。

就像现在在台上的依云队员，他们虽然在舞动的时候还是弄响了铃铛，但却能明显地发现铃铛的响声特别的齐整，一响一静均被人严格的控制着，搭配着背景音乐，组成一道特殊的曲子，融会贯通的特别自然。

舞蹈的前半段，孩子们已经散开，组成三个由三人组成的小花朵，而领舞的尹依则被三朵花包围着，跳了一段有简单的基础动作组成的的独舞。

而如果仔细看来，却能发现这段舞蹈有着独特的韵味，她的一扬手，一俯身都带有舞蹈所不具备的力度。

而三朵小花，由三人采用背靠背的姿势，又不停的旋转着，手势的舞动，脚的踢甩，都显得既优美又带着一种危险的警告。

表演进行到了中间段，三朵小花又一次散开，在快速移动中各就各位排成三角形将尹依包围在其中，而这时尹依的独舞动作更加的大开大合，外围的队员们也不再是面朝外的姿势，而是里外兼顾。

只见他们部分人朝外做出推、挡、踢等等舞蹈动作，部分人朝内与尹依互动，不时地与她做出击掌、推手、挡臂等等，有时还会突然弓步伸腿逼她做跳跃动作。

这时，整个表演进入了尾声，背景音乐越来越激烈，铃铛声也越来越响，三角形已经变成了圆形，大家皆面朝里大喝一声，“哈！”

同时变拳为掌同时攻击尹依等下路，而尹依则毫不畏惧地往上一跃，掉下来时单腿踩在大家的手掌上。

而此刻音乐骤停，所有人又大喝一声，“呀！”再次把尹依往天上一抛，同时变换动作，五个男生速度集合在一起，两位在前半蹲下，三个在后扶住了下落的尹

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